校本目標

校本STEM教育課程以三層架構模式發展,以達致「STEM for All」的理念。

除第一層(全班式) 為每位學生提供接觸STEM機會外,也以第二層(抽離式)、第三層(校外支援)照顧不同程度的學生及進一步拓展學生的潛能。

校本STEM教育課程亦強調「問題為本」的學習理念,學習活動以問題情境作導入,強調由學生建構及綜合知識,以培養學生的解難、協作及創意能力。